中国民族民间舞课堂教学中钢琴伴奏的应用研究与改革实践

摘要：

将钢琴伴奏科学应用于中国民族民间舞课堂教学中,能够赋予教学过程更显著的灵活性与多样性.教育工作者要明确融合钢琴伴奏的实际意义,着力于核心要点和基本原则,因而本文提出了动态优化钢琴伴奏者的素质要求、合理巧妙地融入伴奏技巧、增强钢琴伴奏与舞蹈风格匹配度三个具体实践策略.

关键词：中国、民族民间舞、课堂教学、钢琴伴奏、应用

分类号：G427(教学理论)

资助基金：广西艺术学院校级教学研究与改革项目2021JGY11

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176