小学舞蹈教育寻求校内外合作的可行性及途径探究

摘要：

小学是学生形成价值观的重要阶段之一,是素质教育发展的奠基工程.截至目前,我国大部分小学已经开设舞蹈教育课程,但相比于音乐等其他艺术学科,舞蹈教育依旧存在一定的滞后性.不仅如此,传统的舞蹈教学也很难适应新时期的教学需求.在这种情况下,只有积极寻求校内外合作才是小学舞蹈发展的必由之路.

关键词：小学舞蹈、校内外合作、可行性、途径

分类号：G623.7(初等教育)

资助基金：乐山师范学院横向课题研究小学生舞蹈基础培养校校合作模式探索204220056

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139