从后现代理论看埃利奥特的音乐哲学

摘要：

"实践音乐教育哲学"由美国学者戴维·埃利奥特提出,是当代主要的音乐教育哲学之一.后现代理论和实践音乐教育哲学认为,音乐并没有"唯一性""普适性",我们对音乐的理解应更具有开放性.这一理论表现出对现代审美的"作品—概念"的批判,同时,这一理论批判"技术—理性"的现代音乐课程,提倡音乐课程的包容性和多样化.

关键词：后现代理论、现代主义、音乐教育哲学

分类号：J60-05(音乐理论)

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45