体验式教学在高校视唱练耳教学中的应用原则分析

摘要：

在高校视唱练耳教学过程中,体验式教学发挥着非常重要的作用.这一学科重视对学生听音、辨音以及欣赏音乐、记忆音乐能力的培养.在视唱练耳教学的过程中,教师通过体验式教学能够增加学生对音乐的感知,充分激发学生学习的音乐学习兴趣,让学生在视唱练耳的学习过程中表现得更加积极主动.通过体验式教学也能够增加学生的乐感,让学生在音乐学习的过程中能够获得更好的学习体验,进一步提高学生的艺术修养和审美能力.体验式教学方法是一种新型的教学模式,它要求教师在教学过程中重视学生的体验,让学生在参与和体验的过程中能够学到相关的音乐知识和技能.因此,在当前的高校视唱练耳教学过程中,教师可以巧妙地运用体验式教学方法来展开教学.本文就针对体验式教学在高校视唱练耳教学过程中的应用原则展开分析和讨论.

关键词：体验式教学、高校音乐教学、视唱练耳教学

分类号：G642;J613.1-4(高等教育)

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：190-192