"空间-身体-事件"语境下建筑系馆的空间意义 ——以荷兰代尔夫特理工大学建筑系馆BK City为例

摘要：

建筑系馆作为建筑学教育实际启蒙的场所空间,在当代学科发展背景下日趋多元.文章追溯时空线索,描摹建筑系馆的演进轮廓,讨论各时期典例空间理念,引发对系馆空间"当代性"的再思考.研究将身体的"体验与感知"作为空间和事件的交互媒介,建构"空间-身体-事件"的关联性分析方法;并通过对荷兰代尔夫特理工大学建筑系馆BK City的样本详析,从空间存在、身体感知、事件现象三个维度探讨建筑系馆的空间意义、学科意义及其未来的可能性.

关键词："空间-身体-事件"、建筑教育空间、身体感知、空间事件、空间意义

分类号：TU244.9(建筑设计)

资助基金：国家自然科学基金面上项目;江苏省自然科学基金项目;江苏省建设系统科技项目;2018年江苏省高校优秀青年教师和校长境外研修资助项目

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73