嵌入与传承——云南师范大学附属中学学术交流中心设计

摘要：

一个新建筑的诞生,必将改变基地现状,产生新的问题和矛盾,故其应尊重历史、尊重环境,尽可能与业已存在的建筑“友好相处”.云南师范大学附属中学学术交流中心,作为一个加建项目,方案用高效的措施,将新建筑有机地嵌入既有的校园环境中;同时,作为一个文化项目,用抽象的建筑语汇来表达并传承校园文化,期望通过这样一个轻松的设计过程,使建筑最终呈现出一种自然的状态.

关键词：嵌入、传承、建筑语汇

分类号：TU242(建筑设计)

在线出版日期：2015-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53