空间中的杆件、板片、盒子——东南大学建筑设计基础教学探讨

摘要：

2007年东南大学建筑设计基础教育新一轮教改开始,这一轮教改建立在现代主义建筑教育"设计模式"基础上,确立了"空间与形式"在现代建筑研究中的核心地位.对构成空间的形式要素--杆件、板片、盒子三者与空间的关系进行了探讨,介绍了新一轮教改的教学框架、教学过程、教学案例,指出"空间与形式"教学并非建筑教育的全部内容,环境和功能对建筑设计同等重要.

关键词：设计基础教学、空间与形式、杆件、板片、盒子

分类号：TU-024

在线出版日期：2011-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57