悉尼科技大学建筑启蒙教育观念研究

摘要：

介绍了悉尼科技大学建筑教育概况及建筑学专业一年级教学课程设置特点,进而从学制、培养目标及课程设置等方面分析比较其教学观念与我国高校普遍实行的建筑启蒙教学模式的差异.希望由此得到的启示,有助于我国建筑启蒙教育的发展.

关键词：建筑学、建筑启蒙教育、悉尼科技大学

分类号：TU-021

资助基金：西北工业大学高等教育研究基金资助项目2009GJY03

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117