建筑学教育创造能力培育的思考

摘要：

"创造"是指"想出新方法,建立新理论,做出新的成绩或东西".坚实、宽广的基础知识是创造能力的基础,建筑学专业教育与"产学研"三结合可提高理论水平,升华专业能力.在培育创造能力时,要注意发挥学生的主体作用,要以研究为目的参与实践,提倡不盲从,敢质疑.

关键词：建筑学、教育、创造能力

分类号：TU-02

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58