普通高等学校师范类专业认证的风险分析

摘要：

《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》施行以来,通过优化教育治理,推动了师范类专业发展,促进了师范类专业人才培养质量的持续提升.但在师范类专业认证过程中,也存在一些问题.文本在已有研究的基础上,参照风险管理国家标准,通过文献法、访谈法和检查表法对普通高等学校师范类专业认证中可能存在的风险进行系统识别,从机制构建、标准完善、文化建设、协同治理等四个方面对普通高等学校师范类专业认证提出具体的风险应对策略.

关键词：师范类专业认证、风险、风险识别、风险应对

所属期刊栏目：43

分类号：G40(教育学)

资助基金：国家社会科学基金18BGL220

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：140-148