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10.14100/j.cnki.65-1039/g4.20210209.002

高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略

引用
新时代高校课程思政呈现出内涵理解从实体向理念转向、元素挖掘由课程向学科拓展、教学方式从嵌入向融入发展、教学实践从单一向协同延伸等发展趋势,但也存在教师教学理念、能力、情怀堵点有待疏通,体制机制痛点有待改进,思政元素"如何挖"、"怎么融",课程思政体系"怎么建"等难点亟待解决.只有转变育人理念、增强教学能力、厚植育人情怀打通课程思政改革堵点;构建协同机制、完善评价机制、健全激励机制直击课程思政改革痛点;提升课程思政元素挖掘的科学性、课程思政元素融入的有机性、课程思政体系建构的系统性破解课程思政改革难点,才能办好课程思政.

课程思政、发展趋势、改革堵点、改革痛点、改革难点、应对策略

42

G41(思想政治教育、德育)

国家社会科学基金19VSZ064

2022-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共10页

105-114

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)

1005-9245

65-1039/G4

42

2021,42(5)

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