期刊专题

10.3969/j.issn.1005-9245.2007.03.027

新疆地区高中英语教师发展需求现状调查

引用
为客观地认识和分析新疆地区中学英语教师的发展需求,进一步提高教师继续教育效果,我们根据中国外语教育中心、中国外语教师教育与发展模式研究项目的基本框架,对2006年暑期来自全疆各地区参加培训的两百余名高中英语教师进行了较为深入的调查.调查结果显示:新疆地区高中英语教师对自己的职业满意度较高;教师渴望得到再教育和业务再发展的机会,有强烈的发展需求,并且注意在工作实践中注意自我提高和采取一定的行动;广大教师都有强烈且明确的发展需求,但教师资源和进修机会的短缺大大制约了他们的发展;虽然教师有明确的发展需求,但他们感到最需要提高的内容与他们所认为的一个好的英语教师应该具备哪些方面的基础知识的认识不完全一致;教师的教学理念与他们在课堂上常采取的教学方法呈微弱相关性,他们对以学为本的教学理念和教学方法普遍赞同,但教师的教学理念和方法与它们的课堂教学实践也呈微弱相关性;教师对教学科研能力对教学和教师的自我发展的积极促进作用的认识相当不足.

高中、英语教师、调查

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G451.245(教师与学生)

2007-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

121-124

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)

1005-9245

65-1039/C

28

2007,28(3)

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