高校多媒体课堂教学优化研究

摘要：

贯彻落实教育部关于"应用现代教育技术提升教学水平"的精神,必须要从提高多媒体课堂教学的质量抓起.优化多媒体课堂教学,从指导思想上,应坚持技术从属地位的原则、以教师为本的原则、尊重教学规律的原则、务实和实用的原则;从教学方法上,应处理好教学内容与形式的关系、"量"与"度"的关系、教学效果与教学效率的关系、促教与促学的关系.

关键词：高校多媒体、课堂教学、优化、研究

所属期刊栏目：25

分类号：G64.0(高等教育)

资助基金：新疆教育学院校科研和教改项目

在线出版日期：2004-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：180-183