英语词汇构建理论与教学运用

摘要：

文章首先对当前语言学领域在词汇构建方面的一些研究理论进行了探讨,并分析了如何根据这些理论来指导词汇教学,包括加强认知词块模式和词汇构建的文化输入、精讲与泛读结合等,以使我们的词汇教学更有效.

关键词：词汇构建、词块模式、教学运用策略

所属期刊栏目：25

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：173-176