10.3969/j.issn.1005-9245.2003.01.028
人文精神:学校教育的现代追求
学校教育在迈向现代化的历程中,逐渐失却了自身的人文意义与人文精神,给现代教育带来严重的弊端.人文精神是人文教育的核心所在,它在今天有着丰富的内涵和十分重要的价值.人文精神培育的策略多种多样.
人文精神、人文教育、学校教育
24
G42(教学理论)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
137-140
10.3969/j.issn.1005-9245.2003.01.028
人文精神、人文教育、学校教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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