试论建构主义学习理论在高校教学改革中的应用

摘要：

文章以建构主义理论为基础,探讨以"情境""协作""对话""意义建构"要素应用于高校教学改革,从而建立以学生为中心的,发挥学生首创精神、将知识外化和实现自我反馈的教育教学模式.

关键词：建构主义、学习、高校、教改、应用

所属期刊栏目：23

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137