基础教育教科研网络化平台的构建策略——以渭南市为例

摘要：

教科研网络化、信息化和数字化,有助于提高教科研服务和管理的水平,更好地为教师教学、教研和科研提供支持服务.为了促进教育科研的发展与创新,提升教育信息化内涵,从构建教科研网络平台的背景和现状出发,对比研究了传统的教科研方式,阐述了网络化教科研的内涵,分析了目前教科研网络平台中现存的问题,探究了教科研网络化平台构建的策略,对西部地区乃至全国的教科研网络化平台的构建具有理论和现实意义.

关键词：基础教育、网络化平台、构建策略

所属期刊栏目：31

分类号：G202(信息与传播理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究基金项目15XJC880013;渭南师范学院教育科学研究基金项目2014JYKX011;渭南师范学院理工类人才基金项目15ZRRC13

在线出版日期：2016-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112