浙江省计划生育专业技术人员培训效果分析

摘要：

目的 了解计划生育(简称计生)专业技术人员培训效果,为改进培训方式和内容提供科学依据,拓展计生服务,促进新时期计生工作转型.方法 对培训学员及部分学员的单位主管领导进行问卷调查,运用描述性分析、卡方检验、方差分析等统计学方法对数据进行分析.结果 不同组别的医疗机构级别、年龄、学历、职称分布差异具有统计学意义(P＜0.05);培训学员对培训效果的评价都较高,总体效果得分平均为(4.41±0.68)分;组间差异无统计学意义.学员单位主管领导整体满意度得分平均为(4.64±0.54)分,组间差异无统计学意义.结论 针对计生技术人员的培训内容契合了培训需求,不同方式的培训取得了较好的效果,应更重视培训微观模块的系统整合,开展多元化培训方法,加强培训后管理,以期进一步提高培训效果.

关键词：计划生育技术人员、岗位培训、效果评价

所属期刊栏目：17

分类号：R71(妇产科学)

资助基金：浙江省医药卫生科技计划项目2018KY435,2016KYA125;浙江省教育厅一般项目Y201738349

在线出版日期：2019-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93