PBL联合CBL教学法在留学生泌尿外科临床见习教学中的应用

摘要：

目的 探讨PBL联合CBL教学法在留学生泌尿外科临床见习教学的应用效果.方法 将PBL联合CBL教学法应用于临床医学本科留学生泌尿外科临床见习教学,与传统讲授教学方法 相比较,通过考核和问卷调查分析学习效果.结果 实验组在对泌尿系疾病的理论知识掌握、激发学习兴趣、自主学习能力、团队合作意识、疾病的诊治分析和临床思维培养等方面更加满意,理论知识考试成绩和病例分析也是优于对照组(P<0.05).结论 PBL联合CBL教学法应用于留学生泌尿外科临床见习教学中能够有效提高教学质量,并受到留学生的认可.

关键词：医学留学生、泌尿外科、PBL、CBL、教学法、临床教学

所属期刊栏目：20

分类号：R-4;G642

在线出版日期：2020-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1463-1465