轮流授课集中学习打造学习型科室

摘要：

以笔者所在科室的实践,结合具体案例分析,探讨科室以轮流授课的方式开展集中业务学习的效果,以此为契机,在科室内部形成浓厚的学习氛围,打造学习型科室,不断提高员工业务能力,做到能及时高效地处理和协调相关问题,满足临床及患者的需要.

关键词：轮流授课、集中学习、学习型科室

所属期刊栏目：13

分类号：R6 ;R15

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133