社区健康教育对88例乙肝抗原携带患者相关知识与行为的影响

摘要：

目的 探讨社区健康教育对HBsAg阳性患者(ASC)相关知识知晓率及健康行为的影响.方法 通过对广州市白云区石井人民医院第一社区88例ASC的问卷调查,并根据具体情况实施健康教育,分析该区ASC健康教育前后的问卷调查结果.结果 健康教育后,肝功能、乙肝两对半知识及相关的化验结果、乙肝对生活的影响、异常指标的注意事项、知晓率的2值分别为41.52、31.60、20.83、30.75、53.62,p<0.05,可以认为HBsAg阳性患者知识知晓率较教育前有显著性差异.健康教育后自我管理能力,其中饮食保健法,运动保健法及相关的行为方式的2值分别为44.72、51.08、19.04,按p<0.05,HBsAg阳性患者的健康相关行为明显改善(p<0.05).结论 社区健康教育增加了HBsAg阳性患者对乙肝相关知识的了解,促进其自觉采取健康相关行为,有利于ASC患者的转归及防治乙肝病毒的传播等促进健康行为的建立.

关键词：健康教育、乙肝抗原、携带者、健康相关行为

所属期刊栏目：12

分类号：R512.62;R193;R446.6

在线出版日期：2012-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151