低年资护士综合能力培训新模式的探讨

摘要：

目的 探讨低年资护士综合能力培训的新模式.方法 将80名年龄在18～28.6岁的低年资护士随机分成新模式组与传统模式组,两组在年龄、学历、毕业院校、接受能力等方面均无显著差异(p>0.05).传统模式组采用基本知识、基本理论、基本技能的训练、考核.新模式组采用循环互动的方法与"能力中心型"的方式进行为期2年的思维能力、评估能力、创新能力、沟通能力,护理技能等综合能力规范培训.并设立评价框架,对每位护士进行综合评价.结果 两组"三基"理论考试达标率100%;护理技术操作考试达标率:新模式组90.0%,传统模式组62.5%,有显著差异(p<0.05);综合评价合格率:新模式组90.0%,传统模式组75.0%,有显著差异(P<0.05).结论 新模式组在思维能力、评估能力、沟通能力、临床实践能力等综合素质均优于传统模式组.

关键词：低年资护士、综合能力、培训、新模式

所属期刊栏目：9

分类号：R47;R19

在线出版日期：2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：317-318