近体诗中多音字的定音辨义探析

摘要：

依据近体诗格律,结合多音字在诗中的具体意义,可以有效化解近体诗教学中所遇到的一些多音字的音义认定问题.近体诗的平仄、"粘对"与用韵规则,能够帮助判定一联之内、两联之间以及韵脚字等多音字的音义,以免引起误读或误解.

关键词：语文教材、律诗、教学、多音字

资助基金：河南省教师教育课程改革项目;周口师范学院课程思政教育教学改革研究项目

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74