二语学习者焦虑研究述评

摘要：

在二语习得领域,除了认知因素,态度、动机、个性等情感因素也影响语言学习者的二语学习.而语言焦虑是语言习得者在语言学习中所特有的一种复杂心理现象.这种现象的普遍性和特殊性的研究从无到有、从浅到深在不断地发展.本文从四个方面对此进行研究,回顾了近年来国内外二语学习中焦虑研究的发展情况,总结了主要研究结论,得出相关研究成果对二语学习和二语教学的启发性意义.

关键词：二语学习、焦虑、研究成果

分类号：H31;G64

在线出版日期：2016-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10