对外汉语语法教学课程的实践性模式探索

摘要：

对外汉语教学专业语法教学课程的目的不是单纯教授语法，而是通过教授语法进而应用于交际，所以对外汉语专业语法教学不论是教学课程的设置、教学内容的选择还是教学实施的方法都应该凸显出实践性和应用性。本文从这三方面就对外汉语专业语法教学课程的实践性模式进行了探讨，其中对对外汉语语法教学能力形成的主要途径作了重点阐释。

关键词：对外汉语、语法教学、实践性、教学能力

资助基金：北京理工大学珠海学院教学改革项目“教学反思对于促进对外汉语教学能力的实践研究”的成果。

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-73,74