“以”“将”的认知义从何而来？——兼论词义感染

摘要：

汉语史上,＂以＂＂将＂都发展出＂认为＂＂以为＂的认知意义。这种认知意义不是来自词义引申,也不是直接来自＂以……为……＂＂将……为……＂,而是来自认知动词＂以为＂＂将为＂。这一词义发展过程其实是重新分析的过程。回溯推理和由其推动的重新分析,是词义发展的一条重要途径。

关键词：词义发展、认知义、重新分析、回溯推理

分类号：H131(语义、词汇、词义（训诂学）)

资助基金：湖南大学青年教师成长计划经费资助

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33