"初中语文‘开放性阅读与群体式反馈’教学模式"探究

摘要：

@@ 本文是为天津市汉沽区教育教学"九五"(后转为"十五")规划区级重点实验课题"初中语文‘开放性阅读与群体式反馈’教学模式研究"而撰写的实验报告.该课题历经四年的时间,积累了大量的一手材料,有力地促进了笔者业务水平和科研能力的提高,获得了行内人士的一致好评,并于2004年面向全区进行了推广.本文全面总结了该课题研究的有关情况,包括:

机标关键词：初中语文、开放性、阅读、群体、反馈、实验课题、业务水平、实验报告、模式研究、科研能力、教育教学、天津市、汉沽区、区级、规划、材料

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77