10.3969/j.issn.1008-8024-C.2005.05.032
"诗意"教学与语文教学的理性回归
@@ "五四"运动以来,中国人试图进一步从数千年的禁锢中解脱出来,反思传统文化,提倡科学民主,寻求救国救民的真理,作出了非凡的成就.由于种种原因,在对中国传统文化的反思和扬弃中,有时、有些地方我们走过头了,在对中国古典文学、古代汉语的看法上,我们有过于偏激的一面;而国民教育中我们对传统文化的淡化处理就是一个显著的明证.
诗意、语文教学、传统文化、中国人、科学民主、救国救民、国民教育、古典文学、古代汉语、淡化处理、真理、运动、成就
G4(教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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