10.3969/j.issn.1008-8024-C.2004.03.036
"大母过余"的"过"应怎样理解?
@@ 人教社高中语文第二册(试验修订本)对<项脊轩志>"一日,大母过余"中的"过"是这样解释的,"到我(这里来),意思是来看我."
项脊轩志、高中语文、修订本、试验、解释
I20;H16
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
29
10.3969/j.issn.1008-8024-C.2004.03.036
项脊轩志、高中语文、修订本、试验、解释
I20;H16
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn