10.3969/j.issn.1008-8024-C.2004.03.030
劳于读书,才能逸于作文
@@ 几年的语文教学,最困扰我的是作文教学.作文课中,虽然反复强调作文的语言要怎样,结构要如何,以及一些审题、立意的相关技巧,可收效甚微,学生仍无从下笔.于是我反思了自己的作文教学,觉得方法与技巧固然很重要,也应当注意,只是它们都还是写好作文的"末",而不是"本".
作文教学、方法与技巧、语文教学、作文课、语言、学生、审题、困扰、结构
G4(教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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