用逻辑推理方法确立《项链》一文的主题思想

摘要：

@@ 法国十九世纪批判现实主义小说家莫泊桑短篇小说<项链>,历来作为传统名篇被收在包括中学课本在内的职业中学课本、中专课本、高职课本中,而作为语文教参,几乎无一例外地将文章的主题解释为批判资产阶级虚荣心与追求享乐的思想.这种解释经久不衰地、教条化地、单一化地统治着整个教坛,至今仍牢牢占据在语文教学讲台上演奏着<项链>主题的主旋律.

机标关键词：逻辑、推理方法、项链、课本、批判现实主义、资产阶级、主题、职业中学、语文教学、语文教参、解释、短篇小说、主旋律、虚荣心、小说家、莫泊桑、教条化、单一化、演奏、统治

分类号：I1(世界文学)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21