语文课本剧教学现状分析
教材当中的课本剧是教材内容之一,课本剧对于语文课程目标的实现具有突出意义,它以文本内容为中心,将课本中各种体裁的原文改编成戏剧的形式,通过汉字、文学、武术、美术、舞蹈表演、歌唱表演等多种学科的巧妙搭配,将平淡无味的课文以真人演出的形式进行教学,是一种活跃课堂的新方式.语文课本剧教学基本处于边缘化的状况,其产生的原因主要有学生自身的原因、父母支持力度不大、受传统观念影响、教师的综合素养有待提高等.
语文、课本剧、支持力度、舞蹈表演、文本内容、课程目标、教学、教材内容、观念影响、各种体裁、歌唱表演、多种学科、边缘化、状况、中心、演出、学生、戏剧、武术、无味
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2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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