新课改背景下高中语文教学评价策略探寻

摘要：

语文教学评价是语文课程的重要内容,随着新课程实施的不断推进,教学评价越来越作为一个重要的问题被讨论,语文教学评价必须从新课改背景出发,紧扣语文课程的特点和语文素养养成规律,同时考虑评价主体、评价方式等因素,结合教学实际、知识和学生发展规律进行.

机标关键词：新课改、高中语文教学、教学评价、语文课程、新课程实施、语文素养、学生发展、评价主体、评价方式、规律、知识、养成

分类号：G63;G45

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17