对新课标下语文阅读教学出路的几点反思

摘要：

当下的语文阅读教学中存在着学生语文水平和语文素养不高、不重视语文、对阅读缺乏热情和兴趣、对语文课本和课堂缺乏兴趣等问题,要想切实提升阅读教学水准,就要求师生改变过去的应试教育思想观念,把课堂教学与课外阅读联系起来,同时教师要鼓励学生多阅读,指导学生科学合理地安排读书时间,并在内容和方法上给以指导.

机标关键词：课标、语文阅读教学、指导学生、语文素养、语文水平、语文课本、应试教育、兴趣、思想观念、缺乏热情、课外阅读、课堂教学、科学合理、提升、水准、教师、方法

分类号：G63;H19

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119