涵泳虚词悟人生 ——《兰亭集序》教学设计

摘要：

教学设想
《兰亭集序》作为王羲之散文体裁的代表作,古往今来被无数仁人志士精评细品,其中探讨最多的是作者通过《兰亭集序》表达的情感态度和人生境界.该文作为高中语文必修篇目出现在我们视野中,如何在达到高中语文新课程标准的同时,引导学生品味、感悟王羲之对生命嗟叹,探讨此间透露的人生哲学,是教师应该认真研讨的重难点目标.名师学者对此篇序言散文的解读不胜枚举,本文另辟蹊径,从课文中三个主要的语气助词"也"、"哉"、"夫"入手,引导学生涵咏品味其间妙处,领悟作者在特定时期特殊环境下传递出来的真情实感.

机标关键词：虚词、人生哲学、兰亭集序、引导学生、高中语文、语文新课程标准、王羲之、语气助词、特殊环境、散文体、人生境界、情感态度、教学设想、点目标、学者、视野、生命、篇目、名师、课文

分类号：I20;G63

在线出版日期：2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66