浅谈国学经典在语文教学中的渗透
众所周知,国学经典是国学作品中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作,是我们中华民族的精神、气质的结晶,蕴含丰富的内容.《语文课程标准》指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."《标准》在教学建议中指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务.应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中."当今社会,物质文明飞速发展,而精神文明却相对落后,部分学生以自我为中心,尊老爱幼,恭谦礼让,文明节俭的公德意识滑坡,究其缘由是中国几千年行之有效的教育思想的缺失.而培养素质过硬的人才就成为时代发展的需要,在语文教学中渗透国学经典正是实现这一目标的重要途径.
国学经典、语文教学、语文课程、工具性与人文性、物质文明、民族的精神、尊老爱幼、熏陶感染、培养学生、审美情趣、人生态度、培养素质、课程标准、精神文明、教育思想、教学建议、教学过程、基本特点、公德意识、道德情操
G64;G42
2016-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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