构建语文的生命支点--论高中语文高效课堂的教学设计
语文本身极具语言魅力，把握语文课程的魅力，构建语文的生命支点，科学设计课堂教学，是提升高中语文教学质量的重要举措。文章对高中语文高效课堂的教学设计进行了探索。高中语文新课标的“新”是教育改革的一大亮点，不仅图文结合的形式新，生动有趣的内容也新。为配合新课标要求，高中语文教师在课堂教学中需要注重学生个体学习能力的提升，同时培养学生的合作能力，让学生在自学的同时，也能够通过合作学习获取知识，从而构建起语文的生命支点。本文结合教学实践，对此进行了探索与研究。
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G42;I20
2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
83-83,84
