学生自主悟情之阅读教学管见

摘要：

初中语文阅读教学,需要重视学生情感、态度和价值观念的正确导向,作为语文教师必须经常思考这样的问题.笔者任教初中语文,深深感到达成如此的教学目的,需要根据语文学科课程的具体特点,让学生自主地感悟,形成真实意义上的熏陶感染和潜移默化.

机标关键词：学生自主、语文阅读教学、初中语文、正确导向、语文教师、熏陶感染、学生情感、学科课程、价值观念、教学目、态度、感悟

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2015-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111