拓宽学生语文学习渠道的三点思考

摘要：

多年的初中语文教学,笔者感到学生学习渠道的狭窄,制约着学生的思维发展.语文教学肩负着学生良好素养形成的基础教育工程的责任,因此必须思考和解决学生语文学习渠道拓宽的相关问题.

机标关键词：学生、初中语文教学、学习渠道、语文学习、思维发展、渠道拓宽、教育工程、制约、责任、素养、基础

分类号：G62;G40

在线出版日期：2015-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92