基于信息技术支持下的五年制高职语文口语交际教学探索
信息时代的到来给五年制高职教育提供了信息化的教学环境，在信息技术的支持下，语文教育教学理念、教学内容、教学方式、评价方式都顺应时代发展的需要发生着巨大的变化。《江苏省五年制高等职业学校语文教学大纲》指出语文课程要以提高学生的语文应用能力和人文素养为宗旨，通过有针对性的读、写、听、说训练，为学生就业和创业打下基础。因此，五年制高职语文教学要突破以往传统的教学模式的束缚，把人文精神、创新思维、口语表达、信息交流能力的培养当做教学的核心任务。随着信息社会的发展，口语交际能力越来越成为现代职业人必备的一项重要技能。五年制高职的学生处于口语交际能力发展的关键时期，此时的语文教学应肩负起学生口语交际能力培养的主要任务。此外，信息化教学环境也为口语交际能力培养提供了便利的条件，依据新课程理念利用信息技术对学生的口语表达能力有针对性地加以培养，有益于学生的成长和发展。
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2015-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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