新课程背景下语文教学要实现“四化”
2014年教育部高考改革方案出台，语、数、英成了仅有的三科高考科目，然而，语文并未成为外界事先认为的最重要的科目，甚至在英语一年两试下，语文的地位还相对下降了。与其等着教育部来改变语文这种“夹缝中求生”的局面，不如语文教师寻求自救！如果语文教学不能吸引学生，光靠高考，必然使更多的学生远离语文。这就要求语文教师改变原有的教学观念，从教材选择、教学方法、教学评价等方面进行改革，提高语文教学的有效性和趣味性，焕发语文教学的生命，以语文学科本身的魅力来吸引学生。
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2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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