浅议引导中学生主动参与自主作文

摘要：

作文教学，面向的是全体学生，而不是几个有写作天赋的学生。因此，要引导不同层次的中学生积极主动参与写作，提高写作能力，让学生感到写作的整个过程是一件快乐的事，每一次作文让不同层次的学生都有一定的成就感。那么，如何创设氛围、精心引导，让学生轻松、快乐地参与整个作文活动，让不同层次的学生都有一定的成就感呢？笔者在学生自主作文的课题研究中得到一些体会。特抛砖引玉，望大方之家不吝指教，为我们的作文教学积累经验，探求行之有效的作文教学模式。

机标关键词：中学生、主动参、作文教学、写作能力、自主作文、全体学生、教学模式、教学积累、创设氛围、成就、课题、经验、活动

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140