植根“文本”土壤打通“输入系统”--语文阅读教学之我见

摘要：

如果把学生学习语文分为两个系统的话，那就是输入系统和输出系统。输入系统集中在阅读部分，输出系统集中在写作部分，周围辅以生活这个大语文概念，这就是一个完整复杂的语文学习体系。阅读是写作的基础，输入系统是输出系统的基础。那么，如何才能更好地帮助学生建设阅读这个输入系统呢？

机标关键词：文本、土壤、输入系统、输出系统、阅读、学生学习语文、语文概念、学习体系、写作、基础、帮助学生、整复、建设

分类号：TP3;P28

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112