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浅析如何让农村初中语文课充满魅力

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多年来由于受地域、师资、观念、教学资源等方面的影响,农村初中语文课堂气氛沉闷,严重制约了教学质量的提高。如何使农村初中每节语文课充满活力、富有魅力,让农村初中学生在上语文课时有轻松愉快、如饮甘醇之感,这是许多农村初中语文教师孜孜不倦的追求。笔者根据多年的教学实践粗浅地认为:应该从课堂导入、教师语言、教学观念、教学方法、教师自身修养等方面来把握。

农村、语文课、初中语文教师、自身修养、课堂气氛、课堂导入、教学资源、教学质量、教学实践、教学观念、教学方法、教师语言、初中学生、制约、师资、甘醇、地域

G64;G3

2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

95-96,97

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现代语文(教学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2014,(4)

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