选修教材《〈论语〉选读》的教学方法探讨

摘要：

《论语》是我们了解儒家文化的窗口，它重在记言，是孔子及其弟子以对话的方式开展的情境性极强的教学。为提高《〈论语〉选读》选修课教学的实效性，笔者结合自己的教学实践，就教学方法作了以下一些思考。

机标关键词：教材、论语、教学的实效性、儒家文化、教学实践、教学方法、选修课、情境性、孔子、对话、窗口

分类号：G64

在线出版日期：2013-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-55,56