读写结合 提高写作能力

摘要：

作文向来是让学生较感头疼的问题，学生写作时不知道写什么，总觉得没什么可写，有时即使写了也是干瘪空洞，言之无物。出现这种“无话可说，无情可抒，无事可叙”的现象，并非是生活本身造成的，而是因为学生缺乏对生活的体察感悟，缺乏对阅读知识的积累，读与写没有有机地结合起来。写作能力是语文能力的综合反映，应该如何提高呢？笔者认为应从以下几个方面着手。

关键词：写作能力、读写结合、阅读知识、语文能力、学生、生活、作文

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139