“利”在《烛之武退秦师》教学中的多重功能

摘要：

在进行《烛之武退秦师》课堂教学时，结合“利”字，可以在四个层面实现教学目标：1．结合“利”，可以具体准确地把握烛之武说辞说理透辟、逻辑严谨的特点。2．“利”，有提纲挈领之效。3．透过“利”字，可以充分发挥语文课在思想价值观念、情感态度上的教育功能。4．对“利”的把握，有助于学生了解春秋时期的社会现实，培养他们的历史观。

关键词：《烛之武退秦师》、教学目标、教育功能、“利”、思想价值观念、情感态度、社会现实、春秋时期

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33