语文味:阅读教学内容的价值取向

摘要：

@@ 语文是丹青手下淡雅的水墨山水,是歌行者笔下醉人的诗句,更是鼓手眼中激情澎湃的乐章.语文可以描绘出世界的绚烂,亦可以奏出生命的绝唱.然而随着新课程的深化,我们时常把语文课程的综合性看成是其他学科知识的拼盘,我们越来越习惯把语文课异化成其他学科的"附属":历史的险象环生、环境的日益恶化、传统的斑驳丢失……都一一融入到文章的教学中.为此我们上课的形式变了:讨论有了,品读没了;媒体有了,范读没了;热闹有了,积累感悟没了……语文似乎越来越缺了点味儿.

机标关键词：语文课程、阅读教学内容、学科知识、水墨山水、课的形式、综合性、新课程、异化、习惯、文章、讨论、诗句、生命、拼盘、媒体、历史、乐章、绝唱、激情、环境

分类号：J22;J21

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56