期刊专题

10.3969/j.issn.1008-8024.2011.03.022

浅谈语文阅读教学

引用
@@ 笔者是一位从教近20年的教师,近几年连续教授初三语文,发现在中考中,学生阅读题的得分很低.教师下了很大的功夫却不能有效提高学生的阅读能力,对此,笔者深感困惑,困惑之余进行反思.中学语文阅读教学效率低下的根本原因,可能在于我们教师陈旧的观念--只重视知识的讲解、灌输,而忽视材料的积累、感悟.

中学语文阅读教学、教师、阅读能力、学生阅读、效率低下、根本原因、初三语文、高学生、中考、知识、教授、讲解、灌输、观念、功夫、感悟、材料

G25;B84

2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

44

暂无封面信息
查看本期封面目录

现代语文(教学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2011,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn