谈中学生的想象力培养

摘要：

@@ 想象是人们头脑中原有的表象经过加工改造和重新组合而产生新的形象的心理过程,是一种高级复杂的认知活动."想象可以使人们突破个别经验认识的框子,把握普遍性,透过有限,深入到无限,超越现实的时空界限,推测过去,预示未来,摆脱具体事物的束缚,自由地重新组合"."开展想象应该选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式,也就是浮想联翩,不受限制地思考.一般地说,人们思考问题,常常按照一定的常规、一定的角度进行,思维的范围比较窄,而想象却不是按部就班地思考,是不受任何拘束放开来想,思维充分发散.思维发散,头脑中就能形成许多从来没见过的事物形象,创造出前所未有的新形象".

机标关键词：中学生、重新组合、新形象、思维发散、自由自在、心理过程、思考问题、时空界限、认知活动、经验认识、加工改造、超越现实、跳跃式、普遍性、中原、限制、推测、束缚、角度、定向

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31